Хозяин попросил выложить ещё одну статью от нашего автора, прошу вас почитать.

Какие личностные характеристики помогают нам обучать животных, в частности, собак?

Для удобства я разделю их на качества, необходимые для достижения успеха в любом деле, и качества необходимые именно для успешного обучения собак.

Качества необходимые для достижения любого успеха
Успешная дрессировка собак зачастую требует от дрессировщика таких же качеств характера, которые определяют успешное достижение любых целей. Перечислю их.

Энергия и настойчивость.
Именно эти два качества помогают совершать изо дня в день непрерывные усилия для достижения конечной цели, результата. Например, изо дня в день продолжать обучение собаки новому поведению., доводя до совершенства вырабатываемые у нее поведенческие стереотипы.

Честолюбие.
Иногда это качество приписывают к отрицательным, качествам личности но, на самом деле, оно играет важную роль в достижении каких-либо свершений.

Желание быть профессионалом высокого уровня в какой-либо сфере, желание иметь славу и успех, вес в профессиональном сообществе. Все это мотивирует человека целенаправленно трудиться над поставленной целью. В нашем случае, положительную роль может сыграть желание иметь послушную собаку, на которую будут обращать внимание окружающие и удивляться ее великолепному поведению. Желание стать признанным специалистом в обучении собак, достичь известности и успеха, помогать многим людям и тем самым хорошо зарабатывать себе на жизнь может стать весьма неплохой мотивацией.

Качества необходимые для успешной дрессировки собак
С качествами нужными для успеха в целом, мы разобрались. На самом деле их, конечно, намного больше. Но я выбрала самые основные.

А теперь перейду к качествам, которые должен воспитывать в себе каждый дрессировщик.

Точность
Точные действия. Точные, четкие команды чтобы всякая возможность понять их двояко была исключена. Точность в даче подкрепления — как положительного, так и отрицательного. В противном случае собака просто не поймет за какие именно действия она получает подкрепление.

Терпение
Терпение — то качество, благодаря которому люди упорно и спокойно идут к своей цели. Изо дня в день обучают свою собаку, вплоть до достижения у нее нужных и полезных привычек и навыков. А для достижения автоматизма (привычки) требуется минимум — пять тысяч раз повторений. И здесь способно помочь только терпение. Не остановиться на пол пути, махнув рукой, сказав, что, мол, эта собака необучаема, а продолжать работать. Даже если кажется, что дело не движется вперед. Терпение помогает довести работу до нужного результата.

На нашу последнюю дрессировочную станцию нам привозили собак на обучение и оставляли их у нас на целое лето. Целое лето, каждый день, практически без выходных, мы обучали наших подопечных сначала начальной дрессировке, а потом специальной , например — охоте на дичь. Для этого требовалось колоссальное терпение. Поскольку собаки были разного возраста и рабочего потенциала.

Тактичность.
Согласно известному французскому дрессировщику Р. Домманже, такт — это умение чувствовать сколько можно требовать от ученика без борьбы (сопротивления) со стороны последнего.

На первый взгляд может показаться, что пресловутое чувство такта, тактичность в дрессировке собак — лишнее. Но, напротив, оно очень важно.

Несмотря на то, что в процессе дрессировки мы доводим разучиваемые навыки до автоматизма, собака — не является этаким биороботом, способным безукоризненно каждую секунду жизни выполнять наши требования. Она — живое существо. У нее в голове идут сложные психические процессы. У нее, как и у нас, бывают перепады настроения — спады и подъемы, хорошие и плохие дни. Им тоже свойственно нервничать, чувствовать неуверенность и т.д. Поэтому нужно уметь чувствовать собаку, иметь чувство такта по отношению к ней. Понимать способна ли она  в данный момент выполнить то или иное упражнение. Можно ли немного надавить на нее чтобы она сделала то, что нам нужно, или пока еще нельзя.

Лично я еще не умею «чувствовать» собак.  Поэтому недавно, тренируя свою собаку, ягдтерьера Шварца лаять по команде «Голос», я слишком измотала пса. Надо было закончить дрессировку раньше, когда он гавкнул громче чуть громче обычного. Подкрепить его и отправить на место, дав ему сухожильную косточку как символ расставания и награду за труды. Но я решила поработать еще и продолжила тренировать команду «Голос». В результате у Шварца на том занятии «голос» пропал вообще.

Мой отец, профессиональный дрессировщик, говорит, что способность «чувствовать» собак приходит с опытом дрессировки собак разных пород и возраста.

Последовательность.
В дрессировке, как и в любом другом обучении, важна последовательность. Попросту нельзя, обучая собаку, к примеру, приносить гантель по команде «Апорт», сразу же требовать от нее, чтоб она бежала за гантелью через все поле и несла ее нам. Это равносильно тому чтобы требовать от неподготовленного, далекого от спорта человека сию секунду пробежать километровую дистанцию на время.

Мы обучаем собаку новым навыкам постепенно. Если нужно чтоб она приносила гантель, то мы сначала знакомим ее с этим снарядом. Приучаем ее касаться гантели носом. Подкрепляем это поведение сухим сбалансированным кормом. Затем учим ее держать гантель в пасти. И так далее, маленькими шажками приближаемся к большой цели, например сложному навыку надежного апортирования гантели в разных условиях среды.

В профессиональной литературе этот процесс называется «выработкой» поведения. Мой отец называет его «методом постепенного приближения». Термины немного разные, но суть одна — предлагать собаке лишь такие упражнения, которым она готова (способна) выполнить.

Находчивость
Еще одно важное качество для дрессировщика — это находчивость. Она позволяет быстро и эффективно решать возникающие проблемы. К примеру, что делать если собака грызет гантель? Приносит по команде, но в то же время, на ходу, жует ее?

У нас на дрессировочной станции, в какой то момент возникла такая проблема с немецкой овчаркой Эриком. И что же? Мой отец очень быстро апробировал разные приемы и нашел решение! Он привинтил к одной из сторон гантели утяжелитель — металлический кружок от небольшой гантели. Теперь Эрику стало неудобно грызть на ходу гантель, поскольку, будучи тяжелой, она норовила выпасть у него из пасти.

Позже отец придумал еще один способ не позволить Эрику грызть на ходу гантель. Он выпилил из бревнышка новую гантель, с очень широкой средней частью, которую Эрику было очень непросто даже носить, не то что грызть на ходу. На фото ниже как раз показан этот момент дрессировки.

Вывод

Принципиальной разницы между дрессировкой животных и обучением людей нет. Поскольку и в том и в другом случае мы используем законы научения, которые одинаковы для всех живых организмов.

Следовательно, упомянутые выше качества важны не только для дрессировщиков, но и вообще — для любых учителей и тренеров.

Кратко перечислю эти качества еще раз:

Энергичность и настойчивость помогают не оступиться от цели — построения гармоничных взаимоотношений с питомцем и подготовки из него помощника;
Честолюбие дополнительно мотивирует усилия по достижению успеха — мало кому бывает безразлично мнение окружающих;
Точность способствует четкому выполнению питомцем требований дрессировщика;
Терпение не позволяет срываться на собаку (расстраиваться, искать виноватых) и забрасывать работу.
Тактичность не позволяет давить на собаку, предотвращает конфликты с ней;
Последовательность помогает постепенно, эффективно обучать питомца;
Находчивость способствует быстрому решению возникающих проблем.
Признаю, что лично я не обладаю всеми этими качествами. Например, пока я недостаточно терпелива. Находчивость — тоже не мой конек. Но я работаю над этим, и уверена, что добьюсь успеха.

Хорошая новость заключается в том, что все эти свойства личности необходимые для успешной дрессировки собак может выработать в себе любой человек, решивший избрать нелегкий, но благодарный путь профессионального дрессировщика.

Желаю и вам, дорогие друзья, не сдаваться и уверенно идти к вашим целям и гармонии взаимоотношений с вашей собакой!

Автор: Константин Плосков

Источник